Trabajo Final Dorelly y Luis Fernando Brechas Digitales

Brecha Digital

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TRABAJO FINAL GESTION DE LA INFORMACION

Tarea programada trabajo colaborativo

http://www.orospeda.es/majwq/wq/vermini/697

UNIDADES DIDACTICAS

Unidad I DRM
Capítulo 1 Aproximación al DRM.
Capítulo 2 Gestión de derechos digitales.
Capítulo 3 Protección versus accesibilidad de la información digital.

Unidad II GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DIGITAL APLICADA A LA
EDUCACIÓN.
Capítulo 1 Disponibilidad de la información.
Capítulo 2 Brecha digital.
Capítulo 3 Gestión de la información práctica.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos.
· Indagar los orígenes del concepto gestión de la información digital y su alcance
actual.
· Presentar algunos elementos esenciales para una redefinición de la gestión
digital de la información.
· Realizar actividades que permitan entender desde la praxis lo que encierra la
gestión digital de la información.
· Propiciar en los estudiantes la motivación hacia temas trascendentales desde el
ejercicio de su quehacer laboral.
Objetivos.
· Analizar de manera crítica el concepto, los contenidos, el alcance y las
intencionalidades de la denomina gestión digital de la información.
· Identificar otras dimensiones y nuevas realidades que hacen necesario
apropiarnos del la gestión digital de la información.
· Comprender las implicaciones que se derivan de la Privacidad vs. Protección.
- Aportar desde las experiencias elementos que permitan hacer pertinente una
reglamentación en Colombia.
· Aplicar al contexto educativo los conceptos y avances en materia de la gestión
de la información digital.
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Competencias.
El estudiante del curso académico Gestión de la información digital:
· Analizará críticamente los conceptos de protección, privacidad, seguridad,
información digital y brecha digital.
· Reflexionará sobre el origen y alcance de la gestión digital de la información.
· Examinará temas centrales en la gestión de la información digital aplicada a
la educación.
· Propondrá alternativas para el logro de una gestión de la información digital.

JUSTIFICACION

Los temas relacionados con la gestión de la información digital datan de recientes
décadas. Pese a su recién puesta en debate son muchos los que se han
generado al respecto, y hoy día, siguen siendo objeto de discusión. Por ello,
pensar en determinados conocimientos, habilidades y características que los
ciudadanos deban tener para su desempeño como tales, no deja de ser algo
arbitrario, si para llegar al establecimiento de dichas competencias, prima la
determinación de unos pocos encargados de dicha tarea.
En razón a lo anterior, se considera que un curso académico acerca de la gestión
de la información digital, debe ir más allá de hacer una simple réplica del discurso
que se expande por el globo, sobre todo, tratándose de un tema que nos involucra
a todos, pues se trata nada más, ni nada menos que hablar de nuestra realidad y
del ejercicio para transformarla.
Consecuente con lo anterior, este curso académico se presenta como un espacio
académico de análisis del tema, desde una perspectiva crítica, abonando el
terreno para una propuesta de alcance diferente a la actual.

INTRODUCCION

El Curso Académico “Gestión digital de la información" dirigido a los estudiantes
de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, es un curso electivo, teórico, de
dos créditos, ofrecido desde la Especialización Educación Superior a Distancia.
Cuenta con 32 horas de acompañamiento tutorial que pueden ser directas o
mediadas y, 64 horas promedio de trabajo independiente representado en la
producción en pequeños grupos colaborativos y trabajo individual.
El curso está orientado a la exposición de algunos elementos de discusión
importantes para abordar el tema de la gestión digital de la información de manera
crítica. En tal sentido, la estructura del curso está diseñada, en primera instancia,
para que se atienda a los aspectos conceptuales básicos, para luego hacer
tránsito al entendimiento de las competencias desde el contexto laboral y
educativo.
Este proceso de análisis, nos conducirá a presentar dos ejes fundamentales: los
DRM y la Gestión digital de la información en ambientes educativos. Finalmente,
se espera que el Módulo y la Guía de Actividades logren tener una armonía
pedagógica y didáctica para lograr las aspiraciones que nos trazamos
Inicialmente.